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SD- Se as coisas fossem mães

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O preço original era: R$ 30,00.O preço atual é: R$ 25,90.

Descrição

🌿 SEQUÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO + JORNADA DE APRENDIZAGEM

+ de 100 ATIVIDADES

Se as coisas fossem mães – Sylvia Orthof

Para turmas de 1º ao 3º ano

A partir do texto “Se as coisas fossem mães”, as crianças são convidadas a pensar, sentir, imaginar e, principalmente, aprender de forma significativa — com atividades que respeitam o processo de alfabetização e o desenvolvimento de cada aluno.

👩‍🏫 PARA QUEM É

✔ Professoras do 1º, 2º e 3º ano
✔ Turmas em processo de alfabetização
✔ Classes heterogêneas
✔ Quem busca trabalhar leitura e escrita com contexto

🖨️ FORMATO

✔ Arquivo em PDF
✔ Versão em letra bastão
✔ Versão em letra imprensa
✔ Pronto para imprimir e usar

📚 O QUE VOCÊ RECEBE

SEQUÊNCIA DE ALFABETIZAÇÃO

Material estruturado com foco direto no processo de leitura e escrita:

✔ Banco de palavras ilustrado
✔ Cartões de pareamento
✔ Letras móveis
✔ Consciência silábica (posição, segmentação, sílaba faltosa)
✔ Atividades de letra inicial
✔ Formação e análise de palavras
✔ Frases (montagem, leitura e produção)
✔ Ditado ilustrado e recortado
✔ Caça-palavras e cruzadinha
✔ Escrita com apoio
✔ Leitura progressiva

📌 Um percurso completo que atende diferentes níveis de escrita
(pré-silábico ao alfabético)
📌 Organização pensada para uso prático em sala de aula

JORNADA DE APRENDIZAGEM

Um material ampliado, que organiza o trabalho pedagógico a partir da literatura como eixo central.

✔ Estratégias de leitura e compreensão

✔ Produção textual com progressão

✔ Interpretação e reflexão

✔ Atividades linguísticas contextualizadas

✔ Situações matemáticas (problemas, gráficos, sequência numérica)

✔ Propostas criativas e expressivas

✔ Construção de livro coletivo

✔ Encenação e jogral

📌 Planejamento estruturado para várias semanas

📌 Integração entre áreas do conhecimento

📌 Desenvolvimento de habilidades reais (BNCC alinhado)

DIFERENCIAL DO MATERIAL

Este não é um conjunto de atividades soltas.

É um material pensado com design didático intencional, onde:

✔ A literatura é o eixo de aprendizagem
✔ As atividades têm progressão real
✔ Há apoio para diferentes níveis da turma
✔ O professor consegue aplicar com segurança
✔ O aluno aprende com sentido

 

 

 

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